
在动词和结果补语或趋向补语的中间加入“得”,表示目的、结果可以实现或不可以实现。可以实现的在中间加“得”,不能实现的在中间加“不”。
- 动词和结果补语的中间加入“得” → 复习结果补语
吃饱 → 吃得饱 / 吃不饱
这个汉堡太小了,吃不饱。
就这几个菜,怎么吃得饱?
听懂 → 听得懂 / 听不懂
-你听得懂她说的吗?
-她说话速度太快了,我总是听不懂她在说什么。
看完 → 看得完 / 看不完
我今天看得完这几本书。
我看不完这么多论文。
做好 → 做得好 / 做不好
-我害怕我做不好,让你失望。
-先不管做得好做不好,积累经验是最重要的。
洗掉 → 洗得掉 / 洗不掉
-我的白衬衣上的污渍怎么也洗不掉。
-你试试用漂白剂,用漂白剂就洗得掉。
看清楚 → 看得清楚 / 看不清楚
我看不清楚黑板上的字。
小明看得清楚视力表最下排的图标。
- 动词和趋向补语的中间加入“得” → 复习趋向补语
回来 → 回得来 / 回不来
士兵上了战场,就很有可能回不来了。
你今天10点前回得来吗?
改过来 → 改得过来 / 改不过来
他总是改不过来抖腿的毛病。
我不相信他改得过来抽烟的毛病。
走进去 → 走得进去 / 走不进去
门口被封住了,走不进去。
虽然这条路走得进去,但是光线太暗了,还是不要去比较好。
挪开 → 挪得开 / 挪不开
-这个机器太重了,挪不开。
-有三个人的话,可能挪得开吧。
记下来 → 记得下来 / 记不下来
-今天的作业是什么?李老师说得太快了,记不下来。
-李老师的那个说话速度,记得下来才奇怪呢。
- 实际上,可能补语的否定式的使用频率比肯定式高得多。
- 当想要表达某个结果或目的可以实现时,一般用“能”来表达。例如:能回来、能带去、能挪开等。
- “能”和可能补语肯定形式可以并用。我喝得起茅台 = 我能喝得起茅台。
- 特殊可能补语
除了上述所说的,在结果补语和趋向补语之间加入“得”或“不”,形成可能补语之外,还有一些特殊常用可能补语。
得起/不起 :根据经济能力的有无决定目的是否能实现。
爷爷小时候上不起学。
我可喝不起茅台酒。
我开不起奔驰和宝马。
得下/不下 :根据容纳空间的大小决定目的是否能实现。
这里放不下这么多东西。
电梯里装不下是个人。
这个停车场已经满了,停不下我们的车。
得见/不见 :根据五感是否能感知得到决定目的是否能实现。
太黑了,我看不见对面的人的脸。
信号不好,我听不见你的声音。
最近鼻炎犯了,味道都闻不见了。
得了/不了 1:根据数量的多少决定目的是否能够实现。
我吃不了30个饺子。
这里放不了10个书包。
得了/不了 2:根据能力的有无或客观条件是否完备决定目的是否能够实现。
这道题我解不了。
这么难的任务我完成不了。
我的电脑坏了,用不了。